Het lerarenberoep is complexer dan ooit tevoren. In onze school worden de teamleden intern en extern geprofessionaliseerd rond de wetenschappelijke theorieën die aan de basis van onze aanpak liggen:
- Effectieve didactiek: hoe zorgen we ervoor dat de leerlingen iets leren?
- Executieve functies: aandacht voor planningsvaardigheden.
- Zelfdeterminiatietheorie: autonomie, verbondenheid en het gevoel competent te zijn, zorgen voor een hogere leermotivatie.
- Goed evalueren (samenwerkingstraject met Thomas More, Expertisecentrum voor Leren).
- Groeimindset.
- Coachingsvaardigheden voor leraren die groeigesprekken houden.